Программы скрининга детской потери слуха должны лучше собирать данные и измерять результаты, чтобы повысить качество, например, увеличить процент последующих наблюдений, говорится в новом тезисе Каролинского института.

Один из 500 младенцев имеет необратимую потерю слуха, что может повлиять на развитие его разговорной речи. Разговорный язык создает основу для чтения, социального общения и образования.

«Задержка в языковом развитии может иметь последствия на всю жизнь, и поэтому жизненно важно, чтобы младенцы и дети с потерей слуха получали помощь как можно раньше», — говорит Эллисон Макки, которая недавно защитила докторскую диссертацию под руководством Ингер Улен в Департаменте. клинической науки, вмешательства и технологии, Каролинский институт.

Отсутствие сбора данных

В диссертации оценивалось, среди прочего, насколько хорошо работали программы проверки слуха у детей, а также стратегии, используемые для улучшения их результатов.

Например, мы провели международный опрос о состоянии программ скрининга как в странах с высоким, так и со средним уровнем дохода в Европе в рамках большого многоцентрового проекта. Он показал, что в большинстве стран с высоким уровнем дохода скрининг слуха у новорожденных проводится у всех младенцев, однако лишь в нескольких странах со средним уровнем дохода были аналогичные программы. Мы также обнаружили, что в большинстве стран отсутствуют данные о результатах программы скрининга».

Эллисон Макки, Каролинский институт

Важно улучшить последующие действия

Тезис также показывает, что потеря для последующего наблюдения является одной из областей, вызывающих особую озабоченность.

«Во многих программах по всему миру высокий процент младенцев, не прошедших скрининг, не возвращаются для последующей оценки», — говорит Эллисон Макки. «Это может быть связано с рядом факторов, но мы могли видеть, например, что опыт и знания персонала, участвующего в программе скрининга, влияют на статистику».

Критерии прохождения, используемые для скрининга, являются важными факторами, определяющими чувствительность программы. Более строгие критерии приведут к тому, что в программе скрининга будет выявляться больше детей с потерей слуха.

«Хотя, к сожалению, отсутствие данных по многим программам затрудняет оценку качества программ скрининга», — говорит Эллисон Макки. «Если лица, принимающие решения, хотят решить такие проблемы, как потеря для последующего наблюдения, им сначала нужно знать статус-кво. оценка результатов».

Эллисон Макки защитит диссертацию 14 октября.